Reseña de libros

Material educativo y didáctico

(Por Elena Mendaña Roy)

La nueva legislación que propició el nacimiento de las escuelas de música, la implantación de nuevos conservatorios, la eclosión de centros privados y la llegada de nuevas instituciones a la gestión de centros musicales tras la descentralización y la puesta en marcha de las Comunidades Autónomas han convertido en imprescindible una herramienta que informe y ponga al día de esta realidad. La "Guía de Conservatorios y Escuelas de Música y de Danza en España" es la primera publicación que recoge con rigor y meticulosidad la actual geografía de la educación musical española. La tercera edición de esta guía incluye también los conservatorios y escuelas de danza, lo que supone, sólo en danza, la inclusión de más de 200 centros, lo que viene a suplir la hasta ahora carencia de un tipo de base de datos pública y fiable a este respecto. En la presente edición se han censado cerca de 1.800 centros, lo que significa un incremento de más del 30% con relación a la última edición (1.359), dato que refleja ampliamente la expansión de las enseñanzas artísticas en España, especialmente en el caso de las Escuelas Municipales de Música y/o Danza. Respecto al modo de clasificar el directorio, se ofrece en esta edición una diferenciación mayor entre la enseñanza pública y privada, además de la diferenciación básica entre enseñanza reglada y no reglada. Se incluye una versión de la guía en CD, de gran utilidad a la hora de realizar consultas específicas y obtener estadísticas o etiquetas. La "Guía de Conservatorios y Escuelas de Música y de Danza en España 2005-07" está dirigida a responsables de la educación en música y danza, alumnos, padres, y a todo tipo de profesionales interesados en un conocimiento cabal de un sector que constituye el cimiento imprescindible de la actividad artística de un país.

Más información: http://www.docenotas.com

De contenido aparentemente un tanto tangencial respecto a la temática de música clásica de esta revista, la editorial Graó presenta dentro de su colección "Monografías de Educación Ambiental" el libro de Susana Espinosa "Ecología acústica y educación. Bases para el diseño de un nuevo paisaje sonoro". Esta obra plantea supuestos, propone estrategias, describe problemas y sugiere recursos para que la polución sonora de la actualidad pueda dar paso a un nuevo paisaje sonoro más rico, vital y sobre todo armonioso entre el hombre y su entorno. Sus reflexiones y propuestas resultarán inspiradoras y útiles tanto para los educadores ambientales del ámbito formal y no formal, como también para educadores generalistas o especialistas. Es en las partes tercera y cuarta del libro en las que la relación del mismo con la música y en concreto con la educación musical se hace más directa: en dichos capítulos se tratan temas como "El niño y el sonido", "Hacia una educación auditiva", "La escucha reducida", así como diversos juegos sonoros propuestos y creados por R. Murria Schafer, Susana Espinosa y Silvia Malbrán. Libro de interés para educadores y pedagogos.

Más información: http://www.grao.com

Enclave Creativa Ediciones

Dentro del panorama de las editoriales musicales, "Enclave Creativa Ediciones" tiene como objetivo servir como herramienta de trabajo a todos los músicos, ofreciendo una amplia gama de publicaciones, tanto de interés pedagógico como de repertorio para todos los amantes de la música, así como nuevos materiales y publicaciones destinados a educadores en el campo de la música, de cualquier etapa o nivel, a intérpretes, especialistas y, en definitiva, a todos aquellos que disfrutan leyendo, interpretando o escuchando cualquier tipo de música. Las publicaciones de esta editorial ponen el acento en la creatividad y en el desarrollo de la imaginación de los actuales y futuros músicos. Las publicaciones de esta editorial cubren los más variados aspectos del aprendizaje y de la práctica musical, contando en muchos casos con soporte audiovisual complementario.

Más información: http://www.enclavecreativa.com/